友善

(资料图片仅供参考)

友善1

1. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

2. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

3. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

4. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

5. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

6. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

7. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

8. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

9. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

10. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

11. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切

12. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

13. 详略安排不当，主次不够分明。

14. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

15. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

16. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

17. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

18. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

19. 主题严肃，思想高尚，

20. 中心不够明确，立意不够清晰。

友善2

友善是什么?友善是一个友好的微笑;友善是一个善意的举动每当见此词，我的思绪又浮想联翩，回到了那个寒风凛冽的冬季

那时，我是一个孤高自傲的女孩，清秀的小脸蛋上却有着种冷淡;成绩优异的我却不愿与同学交流心得。在同学眼中，我是一个高不可攀的优生;在老师眼中，我是一个骄傲自大的女孩。不错，这就是我，我经常瞧不起那些成绩差异的同学，常常无情地嘲笑他们

在教室一个毫不起眼的一个小角落里，坐着一个当时班上赫赫有名的差生，她的成绩很不理想。发成绩单时，我总是会骄傲的举着手中的成绩单，轻蔑地看着她，眼神里充满着自豪。而她，总会抬起头看看我那优异的成绩，又自卑地看看自己的，哦，我考得真差劲，还要努力。她喃喃说道，好似是在自言自语，又好似是在对我说。但过后，她又转换成一种欢快的语调说：你真厉害!恭喜你啊!她满怀羡慕地看着我，但我总会高高的抬起下巴，无比骄傲地转过身去。

一次，我感冒了，在寒风呼啸声中更是弱不经风，一下子，肚子里翻江倒海，将早上吃过的东西吐了出来，同学们一个个对我敬而远之，倒不是他们怕脏怕累，而是因为我常常对他们的友善拒之门外，渐渐的，他们再也不吃力不讨好了。我身体难受极了，没有一个人问寒问暖，内心更是凄凉。唉，早知今日，何必当初啊!我若肯友好对待同学，也不会沦落到这种地步啊没事吧?喝口水!正在懊悔之极，一声柔和的声音问道，我抬起头，是她!我接过水，内心五味陈杂，心中似有千言万语要表达，可却一时不知该说些什么，舌头像打了节似的，只支支吾吾地说：谢谢你!我我对不起你她柔和地拍拍我的背，说：没关系，谁都会做错事嘛，改过就好啦!我抬起头，感激的看着她，她也友善的看着我，我第一次发现，她那水灵灵的大眼睛多么美丽;她那秀丽的脸蛋多么可爱;她那待人的友善多么可贵;她那真诚的品质多么高尚

社会是冷淡的，但我要从自我做起，友善待人，为社会增添一缕阳光，为生活增添一抹色彩

友善3

同学们每天每天背着书包到校园里读书，游戏、活动……每天朝夕相处，却不是人人都能做到一样----友善。

踏上去学校的路，在教室里，一抬头就能看见一个熟悉的面孔，但不是每个人都以礼相待、以笑为尊。

”你再骂一遍！”耳边传来怒吼，我放下书、扫描周围，发现两个目标人物：一边是气的脸都青了的小贞，像一头怒气冲天的牛，一边是扭曲着脸望上天且很得意的小乐。小贞是最容易被激怒的同学，而小乐却经常会去挑逗小贞，。从一年级开始，他们以骂相待，以打为尊。看见这一幕的我，不禁走过去：”你们能不能互相多包容对方一些，避免这些根本不必要的争吵。我们在一起学习了六年，你们每天抬头不见低头也会见的，吵很有意思吗？”我一气说完后，他们你看我，我看你，才有了一些后悔的心理，”六年转眼间就消失了，友情存在我们的心里，你们又能吵出个什么花样来，小贞你要忍住气，学会忍耐。

小乐快要毕业了，收一收你的坏行为，多想一想，假如你这么做，别人会怎么想，假如是别人对你这么做呢，你又会怎么想？”几分钟后，他们完全沉浸在我的话里，在心里默默想着。看着小贞眼眶里的泪水转了一圈又一圈后，像断了线的珍珠滚下面颊，我给他递了纸巾。之后，他们用模糊的泪眼看着对方，拥抱起来，学会互相尊重，互相包容，互相帮助。最紧要的是他们学会了友善。

友善无价，同学们可以把它当做宝。友善是大家和睦相处的一种道德行为，是大家之间互相尊重、互相关心，互相帮助，努力形成社会主义的新型人际关系。播下一种行动，收获一种习惯；播下一种友善，收获一种快乐。

友善4

记得法国作家雨果曾说过：“世界上最宽容的是海洋，比海洋更宽容的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀，他可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。”

言语中多一些宽容，人的生命就会多一份空间，多一份爱心。人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。

宽容是什么？

宽容是快乐之本，宽容别人无意的误解作文，能使友谊之树常青不倒。宽容亲人的一时过失，能使幸福之花常开不败。如果人们不深刻理解宽容的含义，不会理解宽容的价值，心胸狭窄，言语刻薄，生性嫉妒，得理不饶人，得势不容人，就会如摸黑夜行，处处不碰壁，时时摔跤，陷入无情的烦恼。

宽容是事业之基，西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸。检点前朝公文时，发现大量奉承王郎辱骂刘秀甚至计划谋杀刘秀的信件，可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他说：“如果追查，将会引起许多人的恐慌，而不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量。刘秀的宽容使自己终成帝业

宽容是美丽之源，天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了它的深邃之美；大海是宽容的，容忍了惊涛骇浪的一时猖獗，才有了他的辽阔之美；森林是宽容的，它容忍了弱肉强食的一时规律，才有了它的原始之美；宇宙是宽容的，它容忍了星座裂变一时的更替，才有了她的神秘之美；时间是宽容的，她容忍了各色等一时的虚掷，才有了它的延续之美、、、、、、、、

当然，宽容也得先看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情。宽容不值得宽容的人，是姑息。宽容不可饶恕丧尽天良的人，则是放纵。所以宽容本身也是生活中的一门学问。

泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深；我们要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容文斗，人生就会更精彩！

友善5

用笑容刺穿浓密的乌云，引来阳光，牵出幸福。听，天使拍打翅膀她说：“爱与友善同行，一路不会寂寞。”

长亭外，古道旁，芳草碧连天。天之涯，海之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

六年的日子里，我自生渺小，但因友善的爱与微笑，我的生活并不平凡。

一份善良，你用微诉我用心感受，进入别人世界，体味幸福；一份友好，你用微笑抹去我心中的阴霾，给我阳光，感受温暖；一份友善，在茫茫的人群中，你我未曾相识，你给我一双使我站起的手。

友善，给我一份爱，不需要太多的语言，不需要太多的熟悉，只是一份灿烂的微笑，注释一切，在沉默中我懂。原来这一份爱无语，仍是深深在我心中刻下许多。

友善是“相逢何以，曾相识的初见”；友善是“采菊东篱下，悠然见南山”的坦然。蓦然如菊，抹去幽谷，留大爱的芬芳，友爱是海子悠悠：“明天起关心粮食与蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开”的小小祝福，对陌生人的微笑，只是嘴角微微向上扔起的一个弧度。

友善的爱，在微笑中绽放。这份爱沁人心肺，抹去陌生隔阂，给我这六年带来阳光与希望。这份爱是不语的沉默，一个微笑，注释所有，帮助与付出，不需要任何浮华与功利的支撑。在红灯绿酒后，给我指明回家的路。

有人说，六月注定离别。我曾记得那一个友善的面孔，用微笑的灿烂照亮前进的路。我想我不会孤独。

背负一份友善的爱，永不累，而恰似一阵温热的感动，告诉我，爱与友善同行你的左手旁是我的右手，没有寂寞，没有孤独。天使在隐约中微微笑道。

友善6

亲爱的哥哥

你好！

这是我第一次给你写信，今天我想和聊聊“诚信立身，友善待人。”

诚信就是说老实话：办老实事；不弄虚作假；不隐瞒欺骗。诚信还是讲信用，守诺言，言而有信。从我懂事以来，父母，老师们都一遍遍地教导我要做一个诚信的人。如果大家不能做到这一点，就品尝不到生活的乐趣。

“曾子杀猪”的故事，世人皆知。曾子为妻子哄骗儿子的一句戏言，执意杀猪保信，说到做到。这并非小题大做，这是一个明智的行为。诚信是做人的根本，是衡量人道德、风尚、品格的标志。守信用的人，从不食言，无论做人做事都光明磊落，坦诚大方。如果一个人轻率许诺，又背信弃义，只能招致世人的唾骂与排斥。言必行，行必果，这才能得到大家的信任，社会的认可。

友善，很美的一个词语。对于面带微笑生活快乐的人来讲。上司的友善直接带来下属的称赞，同学的友善给大家带来的满心欢喜。相反的，阴暗的人也不在少数，******，已经在大家视线中很少存在，我第一次对这个词有感触是在小学听到《新闻联播》说道******自焚事件。我无从体会那种思想，只希望那些内心真正友善的人平安相伴。

我曾经犯过一个错误。那时的我很小，很天真。母亲有事到外地，几天才回来，去的时候嘱咐我要看好弟弟。几天后，弟弟午睡醒来就拿着那羽毛球拍兴致勃勃的要和我一起去打羽毛球。他玩的比较差，有好几次都打不到我这边，我就很生气，然后骂到：“你那么笨，怪不得妈妈不要你！”说出这句话的下一秒我就后悔了，弟弟并没有说话。第二天我帮他叠被子的时候发现他的枕头湿了……

在这件事中，我不仅没有做到诚信，也没做到友善，就这样赤裸裸地伤害了一个天真的心灵。

希望你可以做到诚信立身，友善待人。

祝

身体健康，万事如意！

友善7

什么是友善?

友善，在现代汉语词典中解释为：友爱和睦，相与友善。有的人说，现在的社会，友善的人是稀有动物，是真的吗?

有一天，和朋友逛街的时候，我不小心撞到了一位阿姨，阿姨手中的一袋鲜橙散落在地上，我一时不知所措，心里带着几分害怕，只能连忙道歉，并马上把地上的鲜橙捡起来，吧全部橙交给那位阿姨后，我站在原地等着被那位阿姨骂，但是那位阿姨没有骂我，还说："啊，小朋友没撞疼你吧?我真不小心，你不要介意好吗?""我说："没有撞着我，阿姨不好意思，让你的橙都有点烂了"阿姨说："没事的，你们继续逛街吧，"说完阿姨一转身，就走了。这就是有善待人，其实，友善在生活中是无处不在的。

曾经读过这样一则故事：一个青少年在企图行窃时，被躺在病床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。青少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了青少年。后来，当青少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着"把友善奉献给这个世界，所以我快乐"。青少年从此变了样，小女孩的友善和爱心，让他重新树立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终，昔日的青少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调--把它献给那位女孩。

一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了一个人的人生!

朋友，请奉献你的友善，多一份宽容，少一份抱怨，友善待人。友善是人与人沟通的桥梁，它让我们的生活更加美好。

友善8

诚信，是文明的.花朵，它带给我们希望；诚信，是美德的彩虹，它引领我们向前；诚信，是信用的枝干，它指引我们走进美妙的世界。

有一次，我们要交向日葵道具的钱，我忘记带钱了，就找班上同学借钱，但是，有的同学说：“我只带了这点钱。”还有的同学说：“我不会借你的，因为我怕你不按时还钱。”就在我急得像热锅上的蚂蚁时，张晨阳同学就问我：“你是不是没带钱？我借给你吧！反正我还有多余的钱。”我说：“谢谢，我下午给你还钱。”下午，我带着钱打算去找张晨阳，可是，就在这个时候我的头上冒出了一个白天使和黑天使，白天使说：“你应该诚信，不应该有非分之想，如果你守信用，你和她的友谊就不会破裂。”黑天使说：“别听他胡说，虽然你和她的友谊破裂了，但是你得到了钱。”有句话说得好“诚信是双腿，如果你失去了诚信，你就失去了双腿。”于是，我毅然决然地选择了诚信，主动找到张晨阳把钱还给了她，张晨阳说：“谢谢呀，要不是你提醒，我还忘记你要给我还钱。”我说：“不用谢，我在为难之时是你伸出援助之手让我度过了难关，应该是我谢你。”

记得还有一次，我一不小心就把妈妈的杯子打碎了。妈妈知道后凶巴巴地问:“是谁把我的杯子打碎了？”我躲在旁边不敢承认，怕妈妈批评我，我就撒谎说：“是家里的小猫绊倒的。”当时妈妈也没怎么多说了。虽然这件事过去了很久，但我心里一直感到不安，于是我找了一个合适的时间向妈妈说了杯子是我不小心打碎的，妈妈并没有责怪我，我看到妈妈向我投来信任的目光，我感到很欣慰。

从生活的小事实例中让我明白了：诚信就像一滴雨露，滋养着我们的心灵。因此，在这个大千世界，人人需要诚信，人人希望诚信，人人播种诚信，让诚信永远陪伴在我们的身边，伴我们成长。

友善9

爱默生曾提醒过我们：“要做一个为后来者开门的人，不要试图把世界变为死巷。”他还说：“此生最美妙的报偿就是，凡真心帮助过他人的人，没有不帮助自己的。”

曾记得读过这样一个故事：

一天傍晚，夕阳从山顶正缓缓下落，彷佛是那般安详。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上，哼着他新编的乐曲，此时……楼上发出一丝断断续续的小提琴声。

声音很微弱，但可以听得很清楚。埃蒙德觉得不对劲，他马上冲到楼上打开自己的音乐室门——的确，有个披着一头金发，穿着一身不合体的破衣服的小男孩。他的身影也是那样瘦弱。埃蒙德走过去一把就拽住了小男孩。小男孩被吓住了，用一种无奈、绝望、害怕的眼神注视着埃蒙德。

然而，埃蒙德彷佛被打击了一下，觉得眼前这种感觉好熟悉，接着就对小男孩说：“你是丹尼尔的外甥琼吗?我是他的管家。”小男孩愣住了，最后无奈地点点头。埃蒙德接着轻轻放下小男孩，对他说：“你很喜欢小提琴吗?”小男孩用低弱而颤抖的语气“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交给了小男孩说：“你拿去吧!”切记，好好学会它，用“它”来替换你的一生……

小男孩接过琴后连忙跑出了音乐室，走到金色大厅门口，愕然回头看了一下墙上挂着的那位“管家”却站在歌剧院中指挥着演奏。此时小男孩浑身抖了一下。

过了几年，伦敦市举办了小提琴演奏会，埃蒙德被邀请去参加当评委。正当音乐响起，一个披着金发，衣着整洁的少年站在金色大厅中拉起了小提琴，显然埃蒙德明白了一切。演奏会结束后，小男孩就去找埃蒙德先生，向他表示谢意，感谢他的友善，维护了小男孩的自尊;感谢他的友善，让小男孩走上了梦寐以求的大舞台。

埃蒙德是一个懂得为后来者开门的人，他的友善拯救了一个人的命运，维护了一个人的尊严，给小男孩的人生提供了一个大舞台。

友善10

回忆流金溢彩，二十四节气中。骨骼秀美，玲珑剔透，执一份友善之美。

题记

软衬三春草·柔铺一缕香

红橙黄绿青蓝紫。花瓣上透明的露珠折射出整个世界的色彩。将它滴落在手心，光之精灵色彩斑斓。指尖汇成艳色一滴的倾城容颜，感受你透明的心灵反射的光。

小心扶持，还记得那一年吗？跌倒在湖畔。关心呵护，替我抹去伤痛，却在不经意间将这友善之举融于我心中。嗅到身上淡雅的清香。从那时起，便肯定你来自三月的三月的草是温柔无骨的双手。那一年，九岁，八岁零九个月。

满架蔷薇争芳艳·三伏亦感清凉意

一样芬芳，蔷薇开花了与那年的一样美丽。还记得那次你友善吗？蔷薇花下，携手并肩，手上的银色手链碰撞出清脆的响声。穿着一件白衬衫，一条洗旧泛白的牛仔裤，一双脏脏的白球鞋。摘下一瓣花，放在手心，告诉我说你蔷薇花儿我蔷薇叶，一起就是世上最漂亮的花朵。通过你那长密而柔软的睫毛，看到眼睛似一潭清澈的湖水，于是都笑了露出洁白的牙齿。

芬芳落尽暗香来·友善温暖三九天

飘下的头皮屑吗？亲爱的也忘了洗头，雪开始下了一片一片洁白得耀眼。上帝忘了洗头。可为何飘下满目的忧伤。那年冬天，那双手像是雪人的小鼻子一般粉红粉红的呵一口气捂着我双眼，告诉我说你雪天使，会给我温暖，当时，那友善的双眸已成了心中不敢忘记的隽永的画。

于是便写下三春、三伏、三九来寄托对你深深的思念，难忘你难忘你友好与善良。便画春草、夏花、冬雪来纪念你特有的友善。低头细算，已经离我三年零三个月，但你友善却萦绕在梦中，使我没有距离。

友善11

友善是什么？“友”是朋友“善”是善良，朋友之间的友谊何尝不是甜蜜的？友善的味道是温暖的，是幸福的，正如冬天的阳光，秋天的累累果实，夏天的清凉泉水，我再次尝到了它的味道流入了我的心田。

我们急急忙忙的进入了新的一天，踏进了教室的大门。

我迅速找好位子边读书边等待老师的降临，“叮铃铃”一阵清脆的铃声使我们迅速摆好坐姿，老师踏进了教室，放下手头的一堆练习册之后，用严厉的目光扫视着我们，我们心惊肉跳好不紧张。

老师皱了皱眉头说：“组长上来发练习册！”组长们都不敢有一丝怠慢，老师在黑板上“刷刷刷”的写下了作业说：“我还有事，班长记名字说话的罚抄！”便离开了教室，我拿起我的钢笔奋笔疾书起来。

我钢笔突然断了墨，我用力地甩了甩，“啊！”只听见一声尖叫，我向左边一看，啊！我的同桌那洁白的衬衫上有一大串笔墨，深的深浅的浅，在那衬衫上格外的刺眼。我脸顿时涨的通红，像一个红苹果一样，我支支吾吾地说：“对。对不起，我。我不是故意的。”

我紧张的盯着她的脸，她两眼红通通的，脸颊泛着红晕，我似乎看见了那晶莹的泪珠摔到地上碎成泪花。她抬起头看了看我始终没说一个字，我紧张地拽着衣服低着头不敢看她，她吞了吞口水抬头努力不让眼泪掉出来。她尽量微笑地看着我，点了点头轻轻地温柔地对我说：“嗯，没事了不要愧疚，洗一洗就好了没事我不怪你。”那声音犹如一阵清风飘进了我的心田，我抬起头看她，我眼里早已是泪花翻腾，我眨了眨眼睛抽泣地说：“你。你真的不怪我吗？”

“当然了！你是我最要好的朋友啊！”我猛地一抬头，我有点怀疑我的耳朵了，她看着我微笑着点点头拿出纸巾拭去我脸上的点点泪花。殊不知，一滴泪珠碎在了地上成了无数的碎片落落在我心田。那个微笑深深地烙在我的心上，久久不能宁静。

那个微笑如春风，那句话语如春雨，化开了我心中的忧虑，打来了我心灵的窗户，让我和她真诚相依了。

友善12

宽容像蜜糖，你越品尝越觉得甜。当你宽容了别人，你也会觉得幸福。自从我们学校开展了“仁恕学生”活动后。我特别喜欢：“正直诚信，友善对待他人”这句话。

正直诚信，友善对待他人，下面我讲述一下发生在我班里的一个真实的事情：在我们班里，王雨桐同学是最令老师费心的同学。每一次作业都不按时交送，作业拖拖拉拉，家庭作业不写。老师检查作业的时候，王雨桐就会说：“老师，我忘了带作业了。”每次，老师都宽容了他，慢慢的，王雨桐感受到老师对自己的关爱，他变得努力学习了，上课积极发言，作业也按时交送了王雨桐觉得自己做的不对，他自己努力的去改正了。终于，王雨桐比以前进步多了。

我曾听别人讲过这样一个真实的故事：一位同学带领几个小同学去比赛滑雪。比赛开始了，滑着滑着。雪突然从假山上掉了下来覆盖了滑雪的整个小队。同学们虽然被父母救了出来，但是都已经受了重伤，有的家长去找这所学校的校长，叫校长开除这位同学。校长说：“各位家长们，他毕竟是个小孩子，他们又不太懂事，让这位家长好好教育自己的孩子，以后不让小孩子擅自外出了，这样做行吗？”

瞧，这不就是正直诚信，友善对待他人的例子吗？仁恕让一个人重新有了活力，有了奋斗的信心。因此，作为一个人，仁恕应是我们大家一生去最重要的人生准则和为人践行的目标。

今天上午，在老师的讲解下，我明白了“仁恕”的真正含义。人的本质是爱，一个没有爱的人，将不会有朋友，也不会得到朋友的爱，己所不欲，勿施他人。“恕”是一种态度，对待别人要有一颗包容的心。作为小学生，我们要从现在做起，从自身做起，做一个正直诚信之人和同学友善相处。

让我们做友善对待他人的好少年吧！

友善13

由于我近乎于自由落体的科学成绩，所以我妈百般无奈下，决定砸重金请来我人生中的首位家教老师。

我非常不爽，单独和一个人民教师待在同一间屋子里长达两小时，那我宁愿站在我家五楼的窗口用两秒钟来终结我自己，由于小学时期那位骂了我六年的班主任，让我对老师这个身份印下了深厚的心理阴影。我印象中的家教和我妈现实中请的这位一模一样，穿一身笔挺的西装，左手抱一堆考卷，右手拎台笔记本电脑，闪着寒光的镜片下深藏着一对能杀人于无形之中的锐利眼神……

天啊！他就坐在我对面！我看着这位熟悉又陌生的中年男人，不知道该如何开口打招呼，整个房间的气氛紧张到令人窒息，他已经进来将近十秒钟了，我就低着头坐在那里一言不发，正当我绞尽脑汁思考该如何开口时，他伸出了手，说道：“来吧，握握手大家就是战友，接下来的两年大家一起奋斗吧！”我有些不知所措，他还没自我介绍呐，开口第一句话就和我做战友了？！这有些不符合常规呀，接下来，不可思议的事发生了，他看我愣住了，便笑着摸了摸我的头，哇！他摸了我的头！我们才第一次见面，我爸也只会在批我时碰我的头，可那不是摸，是敲！一位老师，在课堂上可以完全的放下架子，以一种朋友的身份面对面坐下来聊天一样的上课，我心理上已筑起了将近七年的对老师的防线，被他排山倒海般的友善亲和力在顷刻间冲垮了。我真心喜欢上了他的科学课。

以前根本望不到合格线的科学成绩在他的带动下已无限接近良好，只能说，友善的形式是多样的，但带来的结果肯定是好的。

友善14

去年暑假，我和妈妈一起去看望住在美国的姥姥，经过14小时的飞行，我们顺利到达了美国旧金山。

下了飞机，我们接下来还要坐地铁到姥姥家。地铁很快就要到站了！我们就迅速地奔向进站口，我听到了地铁到站了的提醒，我加快步伐，跑向车厢。妈妈见了，也加快动作，那时，我已经跨上了车厢。妈妈这才赶来，可已经晚了，只听“咚”的一声响，门关上了，我孤零零的一个人看着妈妈，妈妈在车门外“无声”地对我说：“一站！一站！”一边说还一边用手势比划着。慢慢的，地铁行驶了，我望着远远 “丢弃” 我的妈妈，不禁有些害怕。

当我回过头的那一瞬间，我耳朵里传来车厢里一阵善意的笑声……当我抬头一看，哦！我的神呐！怎么有个美国阿姨正在我身边笑眯眯地看着我，我揉揉眼睛定睛一看，又感觉她像个坏人要把我拐走……我总是有点心神不定。这一站真长啊……终于，我要下车了！可让我吃惊的是，那位“可疑”的美国阿姨也跟我一起下了车，而且是紧紧地跟着我……没想到的是，那位美国阿姨竟然开口和我聊天了。她问我在哪个学校上学，当听到我是从北京来的，她很吃惊，并且说很高兴认识我，这下我可把我的“英语”派上用场了，我慢慢“放松了警惕”……聊着聊着，阿姨让我看着“山洞”那边，说只要有灯光了，就代表下一辆车要来了。话音刚落，列车就来了。只见妈妈站在车厢门口，门一开就紧赶慢赶地跑下了车，本以为我会在那里眼泪汪汪地等着，可妈妈看着我和阿姨正聊天呢，大吃一惊。妈妈“没有时间”顾我，连忙对美国阿姨连声道谢，美国阿姨放心地离开了。我连忙把一切都告诉了妈妈，妈妈说：“可真像地铁一场历险记啊！”

啊！友善的美国阿姨啊！我想对您说的感谢，实在是太多了！这场历险记让我在到达美国的第一天就感到了美国人民的友好，让我记忆犹新！

友善15

在中国社会高速发展的时期，一些人被功利思想冲昏了头脑，为此要弘扬社会主义核心价值观，它是国家文化的软实力，是实现中国梦的强大正能量。今天我就围绕个人层面的核心价值观—爱国、敬业、诚信、友善做个发言，我讲话的题目是诚信做人，友善待人。

诚信：为人之本。诚信是人类的普遍道德要求，也是中华民族的传统美德。诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、践行约定不食言。中华传统美德把诚信视为人“立身进业之本”，要求人们 “内诚于心，外信于人”。

友善：待人之道。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果大家能“谦恭礼让、与人为善“，那么学习生活中就不会产生纷争，我们的生活就会充满阳光。面对道德高尚、品质优秀的人，要虚心学习，做到见贤思齐；面对他人的过失、缺点，要设身处地给予体谅和包容，诚心诚意进行提醒和帮助

父母都希望子女成人成才，同学们来到学校，不仅要学习科学知识、掌握生活技能，更重要的是学习待人处事的原则和规范，树立正确的世界观、人生观、价值观。司马光在《资治通鉴》中说：“德才兼备者上上才，有德无才者上等才，无德有才者下等才”，在高中阶段养成良好的道德品质和良好的行为习惯是第一要务诚信立身友善待人。

总结20xx年，发生的一些事情值得我们反省，考试时伸长脖子左顾右盼，宿舍里玩手机早上起不来，捡到同学饭卡到小店买东西，把不属于自己的物品据为己有，晚间争相恐后的泡水发生矛盾，与门卫、宿舍管理员争执等等，这不仅是丢掉个人的诚信和友善，更是对班风学风校风的亵渎，同学们要明辨是非，自觉抵制不良的行为，修炼个人的德行，提升公民素养。

“诚勤”校训照耀着堰中莘莘学子，诚信做人，友善待人让堰中大家庭和谐繁荣。

因为有诚信，我们的手紧紧相牵；因为有友善，我们的心一起飞扬。同学们，努力吧！带着我们的智慧和勇气，带着我们诚信和友善，走过我们美好的20xx年！

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